Nello specifico, la proposta progettuale mira a coinvolgere (in attività extra moenia) principalmente i soggetti minori in carico all’USSM di Catania, con particolare riferimento alla sede distaccata di Ragusa, e la provincia di Bari con il fine di contrastare i comportamenti devianti, la possibilità di recidiva e promuovere un virtuoso reinserimento sociale e lavorativo.

Grazie all’esperienza dei partner coinvolti (Formazione e Comunione Cooperativa Sociale, Nuovi Orizzonti, Ac Technology, Missione e Famiglia Onlus) il progetto prevede azioni di intervento relativi a tutti gli ambiti: formazione digitale, potenziamento di life e/o soft skills, presa in carico globale, percorsi di inserimento al lavoro e di matching con le aziende del territorio.

Le attività previste dalla presente proposta progettuale prevedono azioni di orientamento, counseling, formazione e avvicinamento al mondo lavorativo. Per tutti i beneficiari coinvolti vengono espletate le attività di orientamento (entrata e uscita) e i percorsi volti al rafforzamento della consapevolezza di sé e allo sviluppo delle life e soft skills. Le restanti attività (formazione digitale, potenziamento linguistico, attivazione tirocini di inclusione) saranno invece indicate e selezionate per i beneficiari a seguito della prima fase di orientamento e della stesura del progetto formativo individuale. In questo modo ciascun soggetto ha la possibilità di costruire un percorso formativo personalizzato che risponda a interessi e bisogni specifici, capaci di attivare e motivare maggiormente.

Orientamento in entrata
L’attività rivolta ad almeno n. 50 minori (per provincia) prevede diverse fasi: segnalazione dei beneficiari da parte dell’USMM, analisi dei bisogni dei minori e individuazione degli obiettivi, delle azioni e dei tempi, informazione sul percorso e sulle opportunità di esperienza lavorativa, e la stesura di un progetto formativo individuale. Saranno dunque attivati percorsi di counseling personalizzati per coinvolgere i soggetti in modo proattivo, rendendoli protagonisti e autonomi nelle scelte professionali future. Durante il percorso si esplorano interessi, attitudini, esperienze e competenze acquisite, che potranno essere capitalizzate per un futuro inserimento lavorativo o per completare il percorso formativo. Al termine di questa prima fase ciascun beneficiario viene informato e indirizzato verso almeno una delle attività previste dal progetto: formazione digitale, percorsi di potenziamento linguistico. (Fo.co. Onlus)

Percorsi volti al rafforzamento della consapevolezza di sé e allo sviluppo di life e soft skills
L’attività rivolta a tutti i beneficiari, combina l’azione educativa con l’uso di strumenti che stimolano la riflessione, la crescita personale e l’acquisizione di competenze trasversali. Tale forma di orientamento e potenziamento assume un valore permanente nella vita di ogni persona, garantendone lo sviluppo e il sostegno nei processi di scelta e di decisione con l’obiettivo di promuovere l’occupazione attiva, la crescita economica e l’inclusione sociale. (Fo.co. Onlus)

Orientamento in uscita
Attraverso un processo integrato di bilancio di competenze e orientamento personalizzato, ogni partecipante potrà analizzare e valorizzare le proprie competenze, individuando punti di forza e aree di miglioramento a seguito dei percorsi seguiti, per favorire un inserimento socio-lavorativo mirato. Vengono organizzati incontri di gruppo e individuali sulla base delle esigenze e dei bisogni enunciati dai soggetti e orientati alla ricerca attiva del lavoro e di percorsi formativi, e supportati nella stesura di curriculum vitae e di lettera motivazionale. L’obiettivo principale di questa azione, posta a conclusione delle altre attività, è di far acquisire a tutti i beneficiari una maggiore autonomia e consapevolezza nella gestione delle scelte lavorative e non e di creare opportunità stimolanti e diverse da quelle sperimentate nel passato. (Fo.co. Onlus)

Percorsi di formazione digitale
L’attività prevede l’erogazione di corsi di alfabetizzazione digitale e n.  1 corsi sull’IA per provincia e un laboratorio di implementazione app. (Ac Technology Srl)

Percorsi di potenziamento linguistico in L1 e L2 (se presenti beneficiari con background migratorio) o LS. (Mi.fa. Onlus)

Scouting e mappatura enti e imprese del territorio
Ricerca attiva di imprese per attivazione di tirocini di inclusione e/o di laboratori pratici per lo sviluppo e il potenziamento di abilità e competenze professionali e personali. (Nuovi Orizzonti per la provincia di Ragusa, Fo.co. Onlus per la provincia di Bari)

Risultati attesi

I risultati attesi da un progetto con le attività descritte, rivolte a minori con esecuzione penale, possono essere articolati in più ambiti:

1. Risultati formativi e personali:

• Alfabetizzazione digitale e tecnologica: miglioramento delle competenze digitali di base e avanzate, incluso l’uso consapevole e critico delle tecnologie e l’introduzione all’intelligenza artificiale.
• Sviluppo delle soft skills: maggiore consapevolezza delle proprie capacità, miglioramento delle competenze comunicative, relazionali e di problem-solving.
• Miglioramento della competenza linguistica: potenziamento della conoscenza della lingua italiana per i beneficiari stranieri con background migratorio e acquisizione di una o più lingue straniere per un incremento dell’autonomia e dell’integrazione sociale e lavorativa.

2. Risultati orientativi:

• Progettualità di vita: acquisizione di strumenti per una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie potenzialità, necessarie per costruire un progetto di vita chiaro e realistico.
• Orientamento al lavoro: sviluppo di competenze trasversali legate all’auto presentazione, alla stesura di CV per affrontare il mercato del lavoro con maggiore preparazione e fiducia.

3. Risultati lavorativi e inclusivi:

• Avvicinamento al mondo del lavoro: comprensione delle dinamiche lavorative, delle esigenze del mercato e delle possibilità di sviluppo professionale, attraverso incontri e orientamenti specifici.
• Tirocini e laboratori pratici: attivazione di esperienze lavorative e pratiche (tirocini, laboratori) che consentano ai beneficiari di mettere in pratica le competenze acquisite, facilitando l’inserimento lavorativo.
• Miglioramento delle competenze professionali: sviluppo e potenziamento di abilità tecniche e professionali attraverso l’interazione diretta con aziende e imprese del territorio.

4. Risultati comunitari e territoriali:

• Miglioramento dell’inclusione sociale: riduzione della marginalità attraverso il rafforzamento delle relazioni tra i beneficiari e la comunità locale.
• Creazione di una rete territoriale: costruzione e consolidamento di un sistema di collaborazione tra enti di formazione, aziende e organizzazioni per garantire ai beneficiari maggiori opportunità concrete di inclusione sociale e lavorativa.